【2009.04.07／資策會FIND網站／FIND研究員李國鼎】
南韓為舒緩家庭補習費用的支出以及推廣IPTV服務，2009年3月南韓廣播通訊委員會（Korea Communications Commission, KCC）與教育科學技術部（Ministry Of Education, Science And Technology, MEST）共同推動南韓客製化IPTV教育服務，預期2009年南韓政府將投入450億韓圜（約3,166萬美元），針對南韓國內11,318所學校之24萬間教室，完成校內寬頻網路速率升級，並於2010年起提供IPTV之教學服務。
根據2004年OECD調查，南韓補習費佔GDP的2.8%（OECD平均值為0.7%），佔家計支出中之7.5%排名第一。另外2008年南韓私教育費用調查顯示，南韓雖然處於不景氣的環境中，對於補習費之私教育費用之支出依然不減，尤其是英文教學部分成長高達11%。同時南韓地區別及收入別的補習費用支出具兩極化發展的趨勢，首爾人均補習支出高於地方縣市2.4倍；而月收入700萬以上的人均補習支出為100萬韓圜以下的8.8倍。因此，對於南韓政府來說，如何降低家庭內補習費用支出為重要的民生議題之一。
2009年3月南韓廣播通訊委員會（Korea Communications Commission, KCC）與教育科學技術部（Ministry Of Education, Science And Technology, MEST）共同推動南韓客製化IPTV教育服務。南韓政府將利用IPTV之雙向互動以及不受時間限制之特色，可以有效提供客製化的1對1教學服務，並能擴大IPTV之應用。
為了便利及有效提供民眾使用，南韓政府將推動（1）提升學校的寬頻網路網；（2）積極使用目前應用於正規教育的EBS（Educational Broadcasting System）及虛擬家庭學習等教學內容；（3）使IPTV服務推廣於學校課後及地區兒童中心（閱覽室），擴散弱勢階層之教育機會；（4）以公益性為前提規劃民間著名的補習班即時性教學內容；（5）提供英語教學服務等五大方案。其主要內容如下：
提供南韓國小、國中、高中學校之IPTV教育服務
使IPTV服務有效普及於南韓國小、國中、高中學校，將校內寬頻網路速率提升至50Mbps以上。
預期2009年南韓政府將投入450億韓圜（約3,166萬美元），將針對南韓國內11,318所學校之24萬間教室，完成校內寬頻網路速率升級，並於2010年起提供IPTV之教學服務。
使IPTV服務有效提供教學服務與提升教學效果，南韓政府將與業者合作開發IPTV教學用機上盒，並於2009下半年起，推廣普及於學校與家庭。
使IPTV推廣於課後學校及地區兒童中心（閱覽室），擴散弱勢階層之教育機會
南韓廣播通訊委員會與教育科學技術部/教育廳合作，預期2009下半年起將利用學校課後時間在教室提供IPTV教學服務的示範計畫，並於2009上半年南韓政府將完成於IPTV教學手冊製作、教師培訓、示範學校篩選等準備作業。
與南韓國內兒童中心合作，預期2009年將設置10所IPTV閱覽室，針對低收入弱勢家庭子女提供IPTV教學服務。
為有效推動IPTV閱覽室服務，政府將以大學生為對象提供IPTV閱覽室服務員的工作機會，創造青年就業機會。
透過IPTV服務於家庭內可即時收視民間著名的補習班教學內容
將優質的民間教學內容，透過IPTV服務以優惠的價格即時提供給偏遠地區及低收入戶的學生。
預期2009年內將政府將輔導相關業者組成業界聯盟，並推出以攝影棚內實況轉播方式的示範計畫。
示範計畫於每日下午4點至12點播放國小、國中的英文、數學、國文等教學節目，經過示範計畫推動後，再進一步評估廣大對象及提供商業化服務。
利用IPTV提供英語教學服務
透過IPTV服務針對英語學習效果較高的幼兒與孩童（國小生）為對象，提供英語教學服務。
利用IPTV服務的英文字幕、字/詞典查詢、語音重播等功能，提供有效的英語教學服務之外，南韓政府將支援幼兒與孩童用IPTV英語教學內容之開發。
發掘與擴散利用IPTV以教學效果較大的英語教學服務成功案例。
為擴大南韓國內國際家庭之外國人之廣播接觸，於2009下半年起推動IPTV英文字幕示範服務。
從南韓的案例來看，南韓政府將利用IPTV服務互動與客製化的特性，積極推廣於教育應用領域；此舉除了替南韓國內業者創造IPTV之市場需求之外，也透過政策的推動降低南韓民眾的補習費用支出，並增加就業機會、舒緩社會的經濟與就業壓力。南韓政府利用ICT投入振興經濟措施，有助於在不景氣的環境中注入新活力，值得做為我國政府的相關政策研擬參考。
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